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师范生的实习报告

时间:2024-06-09 09:41:31
师范生的实习报告9篇

师范生的实习报告9篇

在经济飞速发展的今天,报告的使用成为日常生活的常态,我们在写报告的时候要避免篇幅过长。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编为大家收集的师范生的实习报告9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

师范生的实习报告 篇1

实习目的:

(一)使实习生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,在中学教育、教学方面受到全面锻炼,从而提高独立从事中学教育、教学工作的能力。

(二)使实习生在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习,认识人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民的教育事业的教师职业理想。

(三)通过教育实习,全面检查我校师范教育质量,推进我校师范教育教学的改革。

实习单位基本情况介绍:

中山市濠头中学创办于1944年,位于火炬开发区濠头村。濠头中学历经传承演变,承载深厚文化底蕴,沐浴改革开放春风,占政策大幅度倾斜之先机,得经费超常规投入之优势。濠头中学坐拥青山,环抱绿水,闹中取静,环境怡人。

实习具体安排:

(一)班主任工作实习:高二17班的实习班主任

(二)教学实习:高二1班的实习物理老师

实习岗位介绍:

班主任:

(一)全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。

(二)认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

(三)组织做好学生的综合素质评价工作,指导学生认真记载成长记录,实事求是地评定学生操行,向学校提出奖惩建议。

(四)经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与学生家长、学生所在社区联系,努力形成教育合力。

物理老师:

(一)正确处理好传授知识与培养能力的关系。物理课堂教学中,教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标,重视能力的培养。着重培养学生的理解记忆能力、观察思考能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。

(二)教师要引导学生积极参与教学活动,提高学习物理的浓厚兴趣。教师在教学中适时、充分地引导学生参与教学活动,有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。

实习内容:

班主任:

(一)认真学习《广东省中小学班主任工作条例》,并向原班主任学习。明确班主任工作的具体内容、目的要求。

(二)认识本班全体学生,从各方面了解班内基本情况。了解学生干部的工作能力,并通过参加班的活动、个别谈心等方式逐步了解班内学生。

(三)根据班内情况和学校的要求,确定要解决的问题,草拟班主任实习工作计划,送原班主任和指导教师批准执行。

物理老师:

(一)认真钻研教材和教学大纲,明确教学目的,把握重点、难点,联系实际,独立写出较好的教案。

(二)试教中能按教案的要求,运用较好的教学方法,突出重点,讲清难点,重视对学生的基础知识、基本技能的培养,教态自然,板书清楚,普通话准确流利,演示实习规范化,教学效果好。

(三)辅导认真细致,有针对性地帮助学生解决学习上的困难,改进学习方法。批改作业严肃认真,答案正确。

个人表现情况:

实习班主任:

(一)了解班的基本情况和个别学生的情况,进行针对性的教育帮助,如引导班干部工作、与个别学生谈心、主持班会等。

(二)周日晚到周六早,早上看早读、早操,下午自习课检查纪律,晚上看晚修。

(三)参加学生的课外活动,如进行察看周三班会,协助操场集体训练活动和校运动会会前准备等。

实习物理老师:

(一)积极听课和听课反思,虚心吸取原任课老师的经验。

(二)精心备课,撰写教案,原任课老师审阅,课前试讲。

(三)课后反思,分析优缺点及原因,进行改进。

(四)认真批改作业和试卷,分析原因,对学生的学习掌握情况查漏补缺。

实习心得体会:

班主任:

(一)奖罚适当。在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的。

(二)组织开展活动的魅力。在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,校运动会准备,班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入了,是否能做到问心无愧。在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。们既把我们当作老师,还当作朋友,许多心里的问题都愿意与我们交流。

三、总结

这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业??日复一日,无数琐碎平凡的事构成我实习生涯的主旋律。在教学过程中, 真正体会到教师蜡烛般的奉献和教师蜜蜂般的辛劳。虽然以前曾多少尝试过当教师,但从未如此彻底的体会过,备课, 上课, 改作业, 访谈, 开会, 太多琐碎却又必不可少的细事让我刚开始时忙得不可开交, 理不清头绪, 后来当我习惯这样的忙碌, 而又不得不离开。

1、收获不足

通过三个月的顶岗实习,是我加深了对教师这一职业的认识,更重要的是对自己的缺点和不足有了深刻的认识。在各项工作中,我敢于正视自己,善于发现自己,剖析自己,归之如下:

(1)个人在讲授知识点的时候,没有很好地突出重点、难点,过于追求学生的自主探索。

(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理,我以为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。

2、收获经验

当我渐渐进入角色,发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时,实习也快结束了。通过这次实习,我了解了老师的酸甜苦辣,也让我了解了老师的伟大,我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”,而也要在实际中“教书”,面向实际。它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学 ……此处隐藏11870个字……在与学生交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理学生“小矛盾”方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。在实习期间,欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。一周的实习,与学校的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要继续努力。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

经历了一周的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。

师范生的实习报告 篇9

上周我翻开我大学生活的另一部分了——实习,实习是我们作为老师不可能缺少的部分。为了更好的发展自己锻炼自己我,我选择了附中。

3月8号拉开了我们全队第一次去西南师范大学附属中学实习的序幕,为期一学期,在这次实习过程中我们必须经历以下四个环节:见习、试教、试做、总结。

第一天(3月8号),对我来说很重要很难忘也很累的一天。因为今天我在苏乐乐老师那里知道了我的试教指导老师是刘晓陵,和我一起试教的还有我们学院的另外两名同学(袁云、陈忠丽),我们三个一在一起组成我们的实习小团队,一起备课,一起努力。

刘老师简单的给大家介绍一下,她具有很丰富的物理教学经验、又是附中资深的老教师,对于物理教学充满着极高的热情,她的教学热情是我们实习同学难于比较的,是必须值得我们学习的。

我们在听完附中学校领导的讲完对我们的要求后,苏老师对我们做了进一步的安排,我们顺势的来到了积健楼503,这将成为我们物理学院实习小组的大本营,也将成为我们书写神话的地方。我们也在我们的大本营顺利开了第一次实习会议,在苏老师有条不紊的安排下,我们十分清楚我们各自的要做的事了,除了我们三个其他的都跟着苏老师去高二办公室见试做指导老师,然后在试教指导老师的带领下见试做老师。而我们三个简单的为全部做了点事,把清洁用具领到、给大家办一张饭卡等!

十点左右,我们也来到了高二办公室和大家在同一战线上,我们也马不停蹄的联系那备受老师和学生喜爱的刘老师。在打电话过程中,我能很清楚的听出刘老师说话间的意思是在家专门等我们,刘老师很急切的联系和看见我们,也没有顾忌到快到中午了。

十分多钟后,很雷厉风行的李老师来了,她给我的感觉是很干脆很干练很慈祥很有亲和力。我也很尊敬的和刘老师问了好,知道是我们三个后,迅速的带我去他的办公室,边走边说她的情况,前面已经说了。接着是正题:实习要理。

刘老师首先抓重点的问:学校对我们的要求多少个课件及要上多少节课。我们也很干脆的说六到八个课件。她沉思了一下,打开老师随身带的包,用那很是熟练的动作取出课件,看了看,说你们有没有今天下午想上课的,这句话让我们三个同学很吃惊。但是老师看见我们充满渴望的眼神后,补充道:我们附中的新课快上完了,学校的要求课件有点多,所以我的为你们考虑一下哈!听完后我很是感动,但是也没有像平时的自己那样满口答应,因为这个毕竟关系重大,还有同学也在实习,我不能因为我一个人而对不起其他同学啊!所以我没有“天真”的接下任务,而是征求老师的意见,让她多为我们上上课,我们多听听课。

我们在相互的交谈了很久后,老师她还是问我们能不能准备在明天上电磁波的发射和接收,我深情脉脉的用眼望了望我的另两位搭档,她们都埋着头不怎么开口,我想这也是难的的机会,我必须抓好。常常听学长或者同学说在附中很难有上课的机会的,有一般都是整个实习就两三次吧。因此我真的不想放弃,我必须抓住机会。我相信狭路相逢勇者胜。

我终于接下了我实习的第一个大任务,它不仅是我展现自己的能力的任务,也是我是否成功顺利完成实习的第一块垫脚石。我此时此刻带着是高兴和担心的去面临实习生活的多次多彩吧。

下午,我们很顺利的联系到了我们的试做老师,和他们商定了什么时候见面什么时候见学生等等。但是这些我都没有放在心里,因为我的心里有一块很沉的石头还没有放下。

那天晚上(3月8号),找来高二物理书,把电磁波的发射和接收、电磁波的特点这两节认认真真的一个字挨一个字的看完了一遍。终于找到自己讲课的开端,找到自己备课的材料,在积极备课中,时间一秒一秒的过了……

第二天,新的一天,我没有想平时那样紧张了,可能是自己平时在学生工作中的收获吧。我带着自己熬夜赶出来的课件,兴致勃勃的来到办公室找刘老师,她很是幽默的说:看见你我觉得很像我们学校的一个老师,我相信你能讲好的,所以你的试讲就和你们的队友一起吧。再者她有事。

我的搭档们是很早很早就来了附中,很是一个老师的架势。经过一会商量,我们就在办公室里开始了我的第一次试讲,在试讲的过程中,我基本上是没有要课件讲的,知识点、电路图、名词定义等都很配合的出现在我的大脑里,想用什么随时可以取。这样我在无人的状态下,讲完了电磁波的发射和接收以及电磁波的特点。

水滴一滴一滴的滴着,我心理咨询也没有高考时的紧张,时间顺利的走到了上课时间,我走进教室带上刘老师给的实习仪器,正宗的走上了人生的第一节课。老师在和搭档在后面充满加油的眼神看着我,是我很有自信的说出了第一句话“上课”。首先我跟大家讲的是电磁波的特点,利用物理学中教法里面的对比法来讲,让机械波和电磁波在物理实质、传播媒介、波动性、研究对象等对比学习,讲解过程中比及时总结,电磁波特点的重要性。

同学们记下电磁波的特点后,我让搭档和我一起演示了电磁波接收和发射,演示过程中,看见学生们对物理实验充满好奇的眼神,我心里有说不出来的高兴,这种高兴是对自己的认可肯定信任。接着我拿出自己全部的激情来讲接下来的内容,调制就是改变电磁波来发送信号,就像汽车运载货物一样,不同的货物配备不同的车,但是这里我没有这样形象的举例。而是用激情来阐述改变电磁波来发送信号,而改变电磁波有两种方法:改变电磁波的频率、改变电磁波的振幅。物理名词分别称为调频和条幅。

这次课,我是带着充满自信的激情讲的,虽然在内容及物理概念上把握的不是很好,但是我也觉得自己成功了。下面的同学没有一个走神的,没有一个睡觉的,他们都很精神的听,用他们那种眼神望着我,而我在那时候根本不能理解那是怎么样一个眼神,它暗示着什么,想表达什么。但是我只有用嘶哑的声音加激情来回答他们,让学生们更加激情。

第一次讲课算是圆满的落下帷幕了。

在接下来的实习中,请指导老师们一定要相信我支持我,我向你们保证,你今天选择了我,明天我一定不让你后悔的,而是让你为我感到骄傲!

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